Selamat Tahun Baru 2014

Hari yang ke-8 untuk tahun 2014. Selamat Tahun Baru semua!

31 December 2013

Rayn dah start sekolah. Orientation & assessment test untuk tentukan kelas dia. Bermula se awal 8:30am sampai la pukul 12:00 pm... Penat sikit sebab bawak Raynia. Masa briefing dalam dewan dia tidur kat pangku daddy dia. 

1 January 2014

Sempena cuti tahun baru, aku shopping barang-barang keperluan Rayn yang masih belum siap. Baju sekolah agama, alteration dan sebagainya.

2 January 2014

Maka bermulalah sesi persekolahan tahun 1 Rayn. Keluar rumah seawal 7:00am. Cari punya cari jumpa kelas Rayn - 1 Ikhlas. Ok la sayang mummy tak kisah janji Rayn suka sekolah. Dia orang ada perhimpunan. Lebih kurang pukul 9:00am baru masuk kelas. Kesian anak-anak tahun 1 sebab kepanasan.

Pukul 10:00am dah sampai masa rehat. Aku tunggu Rayn kat kantin jer. Dia bawak bekal sausage jer. Atas permintaan dia jugak. Aku nak bawak dia tour kantin dia tak nak. Rimas dengan orang ramai. 10:30am dia masuk kelas aku keluar makan kejap.

Lebih kurang pukul 12:30pm aku datang sebab Rayn balik pukul 12:50pm. Nak ajar dia naik van sekolah pulak. Dia rupanya seronok dapat naik van sekolah. Alhamdulillah tak de la aku susah hati.

Pukul 2:30 dia dah pergi Sekolah agama dengan van. Aku pergi untuk bayar yuran dan sebagainya. Hari ni sekolah agama belum start lagi sesi pembelajaran. So boleh balik awal la kan.

3 January 2014

Aku masih lagi bercuti untuk memantau Rayn di sekolah. Tapi kali ni pagi-pagi lagi daddy yang hantar Rayn ke sekolah. Rayn bawak bekal nugget dan roti. Tapi roti tak habis pun. Dia masih lagi tak mahu beli apa-apa di kantin sebab dia cakap tak de yang menarik minat dia. Ok kita tunggu sampai bila.

Untuk sekolah agama aku pergi lebih kurang pukul 3:30pm sebab terlupa nak bagi duit belanja. Aku tunggu di kantin. Dia minta duit untuk beli aiskrim dan sausage jer. Habis la RM2:00. 

4 & 5 January 2014

Hari minggu. Bagi Rayn rehat puas-puas dan tidur secukupnya.

6 January 2014

Hari ni aku dah start kerja. Lagipun sekolah dah tak benarkan ibubapa berkampung di sekolah lagi hari ni. Dia bawa bekal pizza.  Balik sekolah suami umi pergi pantau dia orang naik van dari jauh. Alhamdulillah semua berjalan lancar. 

7 January 2014

Alhamdulillah Allah permudahkan segala-galanya untuk aku.

[Masters] MIM780: INFORMATION SYSTEM: ANALYSIS, DESIGN AND MANAGEMENT PROJECT DOCUMENTATION

INFORMATION SYSTEM BACKGROUND


Problem Description (pg. 10; Fig. 1-5)
System Capabilities (Non Functional Requirements) (pg. 10; Fig. 1-5)
Business Benefits (pg. 10; Fig. 1-5)

ANALYSIS OF THE INFORMATION SYSTEM

Stakeholders of the Information System (List and describe each of them)
Information Gathering Techniques (State the techniques used, who involved, time taken, and source of the information involved)
Brief Use Case Descriptions (Functional Requirements) (pg.72, fig.3-10)
Use Cases and Actors Table (pg.72, fig.3-11A,B)
Use Cases for All Actors Diagram (pg.76, fig. 3-13)
Use Cases for Each Actor Diagram (pg.77, fig.3-14)
***********************************************************
Use Case Diagram
Full Use Case Descriptions (pg.114, fig.5-3)
Activity Diagram for Use Case (pg.115, fig.5-4)
System Sequence Diagram (pg.117, fig.5-6)
**********************************************************
List and description of Entities (Draw the symbol with the key attribute, name, and describe it)
Conceptual Entity Relationship Diagram (ERD) (Use the standard notation)
Relational Entity Relationship Diagram (Use the transformation formula for this)
Entities and Attributes (All entities that appear in the relational ERD. (Draw the symbol, name it, list all the attributes below it, and identify the key and composite key [if any])
Repeat for each Use Case

DESIGN OF THE INFORMATION SYSTEM
Menu Design
 Main Menu (include all the Use Cases in the main menu, pg183, tbl.7-3)
 Sub-Menu (if any)
Interface Design
 Dialog and Story Board (pg.183 Dialog, and pg.185, fig.7.7). For each Use Case guided by SSD
 Input (Form) Design (resulted from the dialog and the story board, pg.187, fig.7-9)
 Output (Report) Design (resulted from the dialog and the story board, pg.198, fig.7-17; pg.199, fig.7-18; pg.200, fig.7-19; pg.201, fig.7-20; pg.202, fig.7-21)
 The flow of processes (as depicted in the dialog) which includes the input and output as a result of choosing each menu(each Use Case)

[Information] How to be Famous

Semua orang nak rasa famous kan. Macam mana caranya nak jadi famous?

1. Be pretty.

2. Have cute children.

3. Post photos of cute children on Instagram.

4. Be related to someone already famous.

5. launch war with another famous person 

Betul ke nih?